الجمباز الاصبع لمرحلة ما قبل المدرسة

تمارين أصابع الأطفال هي جدا مثل الأطفال. يمكن أن تبدأ مع طفل معولادة جدا. مزايا هذه الجمباز واضحة - تحفيز الكلام والمناطق الحركية من الدماغ سوف تسمح للطفل لتشكيل خطاب بسرعة أكبر. ولكن تمارين الأصابع للأطفال هي مناسبة في أي سن. لذلك، يمارس الجمباز في كثير من الأحيان في رياض الأطفال، وبالتالي إعداد يد الطفل للكتابة مع القلم.

لا ننسى ذلك تم تصميم تمارين الإصبع في مثل هذه الطريقة لإشراك كامل فرش كلتا يديه. ولذلك، لا ينبغي للمرء أن يركز فقط على يد واحدة. ولا يجوز اتخاذ مثل هذه الإجراءات إلا للأطفال الصغار الذين لا يستطيعون متابعة عن كثب في وقت واحد بيدين.

الجمباز بالشيكوفويو يجب أن تبدأ مع شرح لعملية اللعبة: احرص على إخبار الطفل أنك الآنسوف تفعل. ثم لديك لتمتد أصابعك، والانحناء لهم ونبندينغ لهم. لهذا الغرض، لينة المطاط لعبة-بشالكا هو مناسب جدا. عرض الطفل الأرقام الرئيسية التي سوف تحتاج إلى تكرار بالنسبة لك. السماح للطفل أيضا في محاولة لجعلها. في المراحل الأولى، ينبغي مساعدة الطفل لوضع الأصابع بشكل صحيح. ولكن في المستقبل يجب عليك استخدام تعليمات شفهية فقط.

الآن يمكنك المضي قدما في اللعبة نفسها. لا تتوقع أن الطفل سوف تبدأ على الفور لأداء جميع التمارين وتكرار القصائد بالنسبة لك. انتباه الأطفال محدود، لذلكفإن الطفل سوف تكون قادرة على تذكر فقط بداية أو نهاية العبارة. ومن الممكن أيضا للعمل مع يد واحدة فقط. التحلي بالصبر، وسوف يكرر طفلك في نهاية المطاف التمرين بأكمله.

لعبة لتكون مثيرة للاهتمام، وهناك تمارين الأصابع في الآية. بعض حركات الأصابع ترافق كلمات القوافي. للطفل ليس متعبا من تمارين الأصابع، يجب تغيير التدريبات من وقت لآخر.

الجمباز الاصبع لمرحلة ما قبل المدرسة: الحيوانات

نحن نقدم لك القوافي التالية للعب مع الطفل. وترد بين قوسين تفسيرات للحركات التي يجب القيام بها خلال تلاوة القافية.

السنجاب، نوكأ، جلسة، إلى داخل، أداة تعريف إنجليزية غير معروفة، العربة،

انها تعطي المكسرات: (ضغط الأصابع في كام)

فوكس-سيستر، (ونبيند a ثومب)

العصفور والأرز، (تصويب المؤشر والوسطى الأصابع)

ميشكا سميكة البشرة، (أونبيند إصبع لم يذكر اسمه)

زينكا مستشيويد. (أونبيند الاصبع الصغير)

كان هناك قفل على الباب، (قبضة يد في قبضة)

تم تأمين جرو. (إلغاء تثبيت السبابة)

الذيل واجد (نقل السبابة من جانب إلى آخر)

انتظر المضيفون.

سرع العنكبوت على فرع، (عبور ذراعيه، تشغيل أصابعه على ذراع واحدة مع أصابعه)

وأتبعه الأطفال. (أصابع اليد الثانية أيضا تشغيل أكثر من الساعد)

المطر من السماء فجأة سكب، (فرش الحرة إلى أقل، تقليد المطر)

يطلع على الأرض بعيدا. (صفعة يديك على الركبتين أو الجدول)

بدأت الشمس في الاحماء، (اضغط على النخيل مع الجانبين وانتشرت الأصابع)

الزحف العنكبوت مرة أخرى، (تبدأ من البداية)

وما وراء ذلك جميع الأطفال زحف،

لاتخاذ المشي على فرع. (أصابع تشغيل فوق الرأس)

واحد، اثنان، ثلاثة، أربعة، خمسة، (النخيل تقع على الركبتين أو الجدول)

ذهبت الديدان للنزهة. (ثني الأصابع وسحب النخيل لهم)

فجأة الغراب يمتد، (على السطح يذهبون مع مؤشر والوسطى الأصابع)

وقالت انها عقدت رأسها (وضع يدها في قرصة وتأرجح لها صعودا وهبوطا)

وقالت انها تعترض: "هنا العشاء!" (افتح أصابعك مع مروحة، واحدة كبيرة لإعطائها)

نظرة - (انتشرت مع يديك)

وليس هناك الديدان! (ضغط الأصابع في القبضات والضغط على الصدر)