بعد ثلاثة فوات الأوان: نظام ماسارو إيبوكي

وادعى ماسارو إيبوكا ذلك يتم الانتهاء من تطوير خلايا الدماغ بنسبة ثلاث سنوات بنسبة 70-80٪، لذلك تحتاج إلى "صياغة الحديد في حين انها ساخنة" ولتطوير الطفل بينما لا يزال يجري تشكيل دماغه. وهذا هو السبب في وجوب تطبيق أقصى الجهود لتعليم الطفل حتى يبلغ من العمر ثلاث سنوات. وبسبب هذه النظرية، كان كتابه في الترجمة الروسية يسمى "بعد ثلاثة فوات الأوان" (في الترجمة الأصلية والإنجليزية يسمى "فوات الأوان في رياض الأطفال").

قبل أربعين عاما كتاب ماسارو إيبوكي "بعد ثلاثة هو في وقت متأخر بالفعل" ووضع الأفكار التقليدية حول التنمية في وقت مبكر من الأطفال رأسا على عقب. وقد اكتسب شعبية محمومة في جميع أنحاء العالم (فيبما في ذلك في روسيا)، بل كان يسمى "كتاب القرن". في مقدمة الطبعة الإنجليزية، وصفت غلين دومان بأنها واحدة من أهم الكتب المكتوبة على الإطلاق، وذكرت أن جميع الآباء والأمهات الذين يعيشون في العالم يجب قراءتها.

ماسارو إيبوكا يعتقد ذلك جميع الناس يولدون تقريبا نفس (إذا كانوا فقط لا يعانون من إعاقات جسدية)، وكل شيء آخر يعتمد فقط على التعليم. طفل صغير هو تابولا راسا، نقيةورقة التي يمكنك رسم أي شيء. الطفل ليس لديه حتى الآن مفاهيم "سيئة" و "جيدة"، وقال انه يرى العالم من حوله كما هو حقا، من دون تقسيم الاصطناعي إلى الأسود والأبيض. هذا يفتح فرصا كبيرة للآباء والأمهات، ولكن في الوقت نفسه يفرض مسؤولية كبيرة عليها: القدرة الفريدة للطفل لرؤية العالم من حوله من السهل جدا لكسر.

ماسارو إيبوكا يعتقد أيضا أن طفل صغير لديه قدرات لا ينضب لمعالجة المعلومات - الأطفال قادرون على تعلم كيفية اللعب حتى ماالكبار غالبا ما يتعلمون بصعوبة كبيرة. لكنه لا يعتقد أن الهدف من التنمية المبكرة للطفل هو جعله عبقريا (وهو عدد الآباء والأمهات ينظرون التنمية المبكرة). والهدف الرئيسي من التنمية في وقت مبكر ليس الاشياء الطفل مع المعرفة، ولكن للكشف عن إمكاناتها، لجعلها ذكية، نوع وصحية وسعيدة.

ووفقا لما ذكره ماسارو ايبوك، أهمية كبيرة للتنمية المبكرة للطفل هو البيئة. الشيء الرئيسي في تطوير الطفل هو "للقبضلحظة "لإدخال تجربة جديدة. ومن سيكون قادرا على القيام بذلك أفضل من الآباء والأمهات الذين هم بجانب الطفل من يوم إلى يوم؟ ولذلك، فإن الكتاب "بعد ثلاثة هو في وقت متأخر بالفعل" ليس المقصود للمعلمين والمربين، ولكن للآباء والأمهات.

ماسارو إيبوكا لا تعطي وصفات جاهزة لتدريب الرضع - أنها ببساطة لا وجود لها. الآباء فهم أفضل ما يحتاجه طفلهم. لكنه يعطي بعض النصائح العامة للآباء والأمهات، على سبيل المثال:

• 
  غالبا ما تأخذ الطفل في ذراعيه.
• 
  لا تخافوا من أخذ طفلك معك إلى السرير.
• 
  لا تتجاهل بكاء الطفل؛
• 
  لا ليسب مع الطفل؛
• 
  فمن الأفضل لتدليل الطفل من تجاهل.
• 
  عدم تجاهل مخاوف الأطفال - ما يشبه الكبار هو شيء صغير يمكن أن يكون مشكلة خطيرة للطفل؛
• 
  لا تشاجر في وجود الطفل - حتى يشعر حديثي الولادة عندما يكون والديه في الصراع.
• 
  لا يكون عصبيا عند الطفل - العصبية الوالدية معدية.
• 
  والدور القيادي في التعليم والتربية ينتمي إلى الأم، ولكن في الوقت نفسه يجب على الأب التواصل مع الطفل في أكبر وقت ممكن؛
• 
  فكلما زاد عدد الأطفال في الأسرة، كانت العلاقة بينهما أفضل؛
• 
  وجود الجد والجدة - حافزا ممتازا لتنمية الطفل؛
• 
  من الضروري تشجيع التواصل بين الأطفال؛
• 
  وتؤدي الخلافات مع الأطفال الآخرين إلى تنمية مهارات الاتصال لدى الطفل؛
• 
  لا يمكنك سخر طفلك في وجود الآخرين.
• 
  فمن الأفضل أن الثناء طفل من أن يبهج.
  

العديد من النصائح تبدو واضحة لنا، ولكن بالنسبة لليابانيين كانوا ثوريين حقا - تختلف تقاليدهم التنشئة كثيرا عن النظام الذي اقترحه ماسارو إيبوكا.

بالطبع، هناك في نظرية ماسارو ايبوكي و قضايا مثيرة للجدل. لذلك، أنهى تماما تقريبا النفوذالوراثة على قدرة الطفل، معتقدا أن تطوره يتأثر فقط بالبيئة، وما نعتبره وراثيا هو في الحقيقة تأثير الآباء في عملية التعليم. لكن العديد من الباحثين معه في هذه اللحظة لن يوافقوا. بشكل عام، نظامه هو أكثر تركيزا على عقلية اليابانية، بحيث لا يمكن أن تناسب جميع الأطفال الأوروبيين.

ما هي النتيجة التي يمكن استخلاصها؟ وسنكرر ما نقوله في جميع المواد المتعلقة بالتنمية المبكرة للأطفال: وليس بالضرورة متابعة عمياء جميع النقاط، يمكنك اختيار ما سوف تستفيد طفلك فقط.