والدورف البيداغوجية
نظام مونتيسوري هو بأي حال من الأحوال النظام التربوي البديل الوحيد. شعبية جدا، على سبيل المثال، علم التربية والدورف، المبادئ الأساسية التي تم تطويرها من قبل الفيلسوف النمساوي رودولف شتاينر. ما هي السمات الرئيسية لنظام والدورف؟رودولف شتاينر كان خالق تدريس ديني باطني، ودعا علم طبائع البشر. وضع العالم الروحي في طليعة، بالنظر إلى العالم المادي ليكون انعكاسا ضعيفا فقط من ذلك. ويستند علم التربية والدورف بدقة على مبادئ الانثروبولوجيا.
أول مدرسة والدورف، على أساسالتي وضعتها مبادئ شتاينر، افتتح في عام 1919. وكان تلاميذها أطفال عمال مصنع السجائر والدورف أستوريا في شتوتغارت (ألمانيا). في الواقع، هذا هو ما كان مصدر اسم المدرسة والطريقة التربوية برمتها. في بعض الأحيان يسمى بيداغوجيا والدورف أيضا شتاينر - باسم المؤسس.
ويستند والدورف البيداغوجي على المبدأ توفير فرص التنمية للطفل بوتيرة طبيعية - تقدم بشكل مصطنع وتسريع التنميةالطفل لا يتبع. وقد تم تجهيز المدارس بالمواد الطبيعية، وتعطى الأفضلية للفوائد غير المستغلة ولعب الأطفال - أنها تساعد على تطوير خيال الطفل.
ويجري حاليا دراسة المواد التدريبية كتل ("إبوشس") - في غضون 2-4 أسابيع دراسة الأطفال في العمقموضوع مدرسة واحدة، "تغرق" في ذلك. يتم بناء المواد المساعدة التي تتطلب دراسة مستمرة (الرياضيات واللغات، ووريثمي، والتربية البدنية، والموضوعات من دورة جمالية) على جدول أسبوعي، ولكن لا تهيمن على الموضوع الذي وحدة في التدريب في الوقت الراهن. ولدى تقديم المواد التدريبية، تؤخذ في الاعتبار المراسلات بين تطور الطفل وتنمية المجتمع التاريخي.
يعتقد شتاينر أن زيادة النشاط العقلي تفاقم حالة الطفل، لذلك يجب أن يكون متوازنا من خلال النشاط البدني النشط. ولذلك، فإن اليوم الدراسي في مدرسة والدورف هو ثانوي إيقاع خاص، مما يوفر انتقالا سلسا من النشاط العقلي إلى النشاط البدني. وهي مقسمة إلى ثلاث مراحل رئيسية:
الدرس الرئيسي (التفكير النشط - دراسة الموضوع الرئيسي).
التكرار الإيقاعي (الموسيقى واللغات الأجنبية، والثقافة البدنية، والرسم، ووريثمي - فن الحركة الفنية التي أنشأتها شتاينر).
الأنشطة العملية (العمل اليدوي، الإبرة، البستنة، الحرفية، الخ).
ما يصل إلى 12 عاما علم البيداغوجيا والدورف يفضل تطوير الذاكرة العاطفية، ورفض طريقة التدريب البصري. لتسهيل عملية التحفيظ يقترح استخدام الحركات الإيقاعية. ويستند تعليم صغار التلاميذ (حتى 9 سنوات) إلى الألعاب المتحركة والتقليد والقصص الخيالية. منذ سن 9، وقد أدخلت مواضيع خطيرة تدريجيا في البرنامج: أول علم الحيوان والدراسات الإقليمية، ثم التاريخ، علم النبات والجغرافيا.
علم التربية والدورف يعين المعلم كثيرادورا هاما. حتى الصف السابع، يتم تدريس جميع المواد تقريبا في الأطفال من قبل نفس المعلم. لشخصيته هي مطالب عالية: يجب أن يتحسن باستمرار، والسيطرة على سلوكه، حتى لا تسمح لتأثير سلبي على التلاميذ. مهم جدا نهج فردي لكل طفل. مدارس والدورف لا الدرجة، ولكنلا يتم مقارنة الطفل أبدا مع الطلاب الآخرين - فمن الممكن فقط لمقارنة نجاحاته الحقيقية مع الماضي. ويولى اهتمام كبير للنشاط المشترك للأطفال من أجل تنمية الاحترام المتبادل والتفاهم المتبادل والقدرة على العمل في فريق.
والدورف البيداغوجية انتقد مرارا وتكرارا ل "مفرزة" من الحياة الحقيقية ونداء إلى المفاهيم الخيالية التي وضعتها شتاينر في إطار نظريته الأنثروبوسفية. وبالإضافة إلى ذلك، تصنف الكنيسة المسيحية مدارس والدورف كما الطوائف. في مدارس والدورف يتعلمون القراءة متأخرة. الانتقال من مدرسة والدورف إلى المألوف يمكن أن يكون صعبا.
على الرغم من ذلك، علم أصول التدريس والدورف لديها العديد من أتباعه في مختلف بلدان العالم. الآن في أكثر من 60 بلدا هناك أكثر من ذلك 950 مدرسة مستقلة معترف بها و 1400 روضة أطفال مستقلة في والدورف. وهي تشكل واحدة من أكبر النظم التعليمية المستقلة. هناك مدارس والدورف في روسيا.
هل يجب أن أعطي الطفل لمدرسة والدورف؟ هذا متروك للوالدين. هنا الكثير يعتمد على شخصية الطفل نفسه: شخص ما سوف تفعل مدرسة والدورف أو رياض الأطفال للخير، وبالنسبة للبعض، والدورف علم أصول التدريس سوف تثبت غير فعالة. ولكن إذا قررتم جميعا إعطاء الأفضلية لهذا النظام، تأكد من أن المدرسة التي اخترتها لديها ترخيص واعتماد - ال يحق للمدارس التي ال تتمتع بالاعتماد إصدار شهادة التعليم الثانوي لعينة الدولة.
