V. بوجات "في أفريقيا الساخنة: نحن تطوير التفكير الإبداعي لمرحلة ما قبل المدرسة 4-6 سنوات"

يتعلم الطفل لإيجاد الحل الصحيحمن خلال تحديد وصياغة التناقضات، باستخدام موارد مختلفة. السعي لتحقيق المثل الأعلى، وهذا هو، أفضل حل، الطفل لا يذهب إلى واحد، ولكن حتى لعدة إجابات صحيحة، وهو معيار هام من التفكير الإبداعي. حل المشاكل التي تواجه أبطال هذه القصص، يتعلم الأطفال على التفكير بشكل خلاق، مع الحد من التفكير النمطي، والأهم من ذلك، أنهم يفهمون أن من أي موقف محرج يمكن للمرء أن يجد دائما وسيلة للخروج!

الشر النيص

مرة واحدة في الأدغال، الماضي التي صغيرةذهب شبل الأسد إلى البحيرة، استقر النيص. لم يكن يحب كثيرا عندما اقترب شخص ما من منزله وغالبا ما خائفة الأسد، والإفراج عن إبره طويلة. قال الأسد إلى السلحفاة: "أنت تتخيل، انها هيسينغ بصوت عال جدا، وحتى يهدد بخزني مع إبرها الرهيبة، إذا اقتربت من الأدغال." فكر السلاحف الذكي وقال: "لذلك لم يكن لديك للذهاب بالقرب من مسكن النيص". "ولكن كيف يمكن أن أذهب بعد ذلك إلى البحيرة، لأن الأدغال هو فقط في الطريق إلى هناك؟" - فوجئت شبل الأسد. تقول سلحفاة: "وتذهب إلى البحيرة عندما يذهب الخنزير إلى الصيد أو غيرها من الأعمال". اعتقد شبل الأسد: "أتساءل كيف يمكنني معرفة ما إذا كان النيص قد ذهب الصيد أو يجلس في الأدغال؟" لم يجرؤ على السؤال عن هذه السلاحف.

مساعدة الأسد لحل هذه المشكلة.