كم سنة لإعطاء الطفل إلى المدرسة؟

في بلدان مختلفة، يتم إرسال الأطفال إلى المدرسة في مختلفالعمر. على سبيل المثال، في اليابان، يذهب الطلاب الصغار إلى المدرسة منذ 5 سنوات. صحيح أن نظام التعليم ذاته يختلف كثيرا عن نظامنا المحلي. على سبيل المثال، في الاتحاد الروسي، يتم قبول الأطفال في المدرسة من 6.5 سنوات، ووفقا ل قانون أوكرانيا "حول زاغالنو سريدنجو أوسفتو"، المادة 20: "زاراهوفانيا أوشفوف قبل زاغالنوسفتنه نافشالنيه نابفوف здійснюється، як رول، з 6 років. "هذا هو التشريع المحلي فقطتوصي السن التي يجب أن يذهب الطفل إلى المدرسة، ولكن لا يفرض ذلك. لذلك، يتم قبول الأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 6 و 7 أو 8 سنوات دون مشاكل في الدرجة الأولى.

في كثير من الأحيان الآباء عجلوا لإعطاء الطفل في وقت مبكرإلى المدرسة، لأنه يعرف بالفعل كيفية القراءة، العد، الكتابة. ولكن هذه المهارات ليست هي الأكثر أهمية بالنسبة للطفل، بعد كل شيء، في النهاية، هو هذا الطفل في الدرجة الأولى التي يتم تدريسها. ولكن الاستعداد النفسي والجسدي للمدرسة ونظامها وعبء العمل لها أهمية أكبر بالنسبة للمستقبل الأول. إقامة طويلة في مكان واحد، وضعية الجلوس، وعدم وجود النوم أثناء النهار - كل هذا أمر غير عادي للطفل والصغار هو، وأصعب انه يتسامح مع ذلك. الطفل بسرعة مفرطة، يشعر بالاكتئاب، العزل. طفل نفسيا غير مستعد للمدرسة، فإنه من الصعب الجلوس درسا لمدة أربعين دقيقة، لأنه يحتاج إلى تغيير الاحتلال بعد 20-25 دقيقة. لم يتم تطوير المهارات الحركية الدقيقة لأصابع الطفل بما فيه الكفاية، وحتى مع كل الرغبة، وقال انه قد لا تحصل على الحروف في الكلمات. وهذا يجعل الطفل العصبي، قلق.

الطفل الذي هو أصغر بكثير أو أكبر بكثير من زملائه يمكن أن يشعر بعدم الارتياح. بالفعل في الصف الأول، الاختلافات في الطول والوزن بين الأطفال من مختلف الأعمار ملحوظ. وعندما ينتقل الطفل إلى الصفوف العليا، وقال انه سوف تبرز أكثر بين زملاء الدراسة.

إذا أرسل الوالدان الطفل إلى المدرسة في سن متأخرة، ثم وهذا هو أيضا ليس دائما مفيدة. قد يكون بالملل الطفل الأكبر سنا معولا سيما إذا كان الآباء والأمهات قبل المدرسة يشاركون بشكل مكثف في تعليمهم، على سبيل المثال، أدى إلى دورات تحضيرية. قد يكون أيضا غير مهتم مع زملائه - هم صغير جدا بالنسبة له. وعندما يرسل الطفل إلى المدرسة في سن 8 سنوات أو أكثر، يحاول الوالدان، من بين أمور أخرى، "الحفاظ على طفولة" طفلهما بهذه الطريقة. ولكن ليس هناك فائدة خاصة في "الإفراط" في الطفل في المنزل، عندما يكون بالفعل جسديا وعقليا نضجت للمدرسة.

كل طفل مختلف. واحد سيكون أكثر فائدة ليكون في المدرسةفي وقت مبكر، لآخر - في وقت لاحق. لمعرفة ما إذا كان طفلك مستعدا للمدرسة، فمن األفضل االتصال بأخصائي نفسي الطفل. سيقوم الطبيب بإجراء عدة اختبارات مع الطفل، مما يساعد على تحديد درجة استعداده للمدرسة.